最是书香能致远

最是书香能致远

——提高教师素养从阅读工程开始

2011年9月 19 日，海淀教委召开了海淀区“十一五”教师阅读工程总结表彰暨“新教育实验”启动会。我校作为海淀区“十一五”教师继续教育阅读工程的试点学校，在区教师阅读工程推进的四年里取得了显著的成绩，获得了“突出贡献奖”。

为了提高学校的办学品质，提高教师综合素养，我校积极开展教师阅读工程，树立教师阅读导向，建立教师阅读保障机制。干部教师努力践行着中关村二小教师“内外兼修、温文儒雅”的教师本色。

我校阅读工程的特色与做法：

1、“问渠那得清如许”——专业阅读、夯实积淀。

几年来，号召全校教师阅读《当代教育心理学》等相关书籍，为每一位教师购买了李镇西的《做最好的教师》一书，倡导教师每天阅读30分，将书中好的案例、先进的教育理念、科学的教育方法，随时记录下来。

2、“熟读经典促深思。”——经典阅读、日臻醇厚。

我校以“读经典的书作有根的人”阅读活动的开展为契机，把阅读工程融入校园文化建设中，着眼长远，形成“经典阅读活动”的长期持续。每年举办读书节，开展诗文诵读、写经典阅读读后感、“校园百家讲坛”、读书讲座、读书征文、“好书交流。”等活动，使“经典阅读活动”成为加强学校德育、教学的有力保障。

3、“鸟欲高飞先振翅”——读书人物、推动阅读。

当教师怀着一颗被泰戈尔的诗意浸润过、被余秋雨等哲理文字沉醉过、被真善美洗礼过的心灵走进课堂时，无论教学哪一个学科的教学都会非同凡响的。积极宣传阅读工程中的典型事迹，评选“书香浸润”教研组，评选“书香浸润”先进个人，教师的积淀日臻丰厚。