博识课——走进中科院系列课程——中关村第二小学华清校区《科学盒子》成果分享

6月12日下午，华清校区三年级学生迎来了最后一次《科学盒子》系列课程。华清校区开设了“科学盒子之生态瓶探秘”“科学盒子之蘑菇探秘”“科学盒子之蜗牛探秘”三个主题活动，学生们在中科院专家团队的带领下亲自实践，制作出了精美的科学试验海报，并在下午的综合实践活动课上进行了分享。

 第一节课，同学们先在班级内进行小组内的分享。三6、7班的学生制作的海报是以“科学盒子之蘑菇种植”为主题，学生在海报中通过图片、数据展示自己的实验成果，探究影响蘑菇发芽的因素。三8班、9班制作的海报是以“科学盒子之生态瓶探秘”为主题，学生通过回家后的长期观察直观感受生物与环境之间的相互依存关系，鱼、虾、藻等生物可以在一个封闭系统内长期生存。孩子们制作的海报真是内容丰富、精彩纷呈。三10班、11班的制作的海报是以“蜗牛探秘”为主题，小小的蜗牛身体里蕴藏着哪些科学奥秘，学生通过观察、实验，制作出的海报内容极富研究价值。

第二节课，各个班级推选参与交流的同学拿着自己精心制作的海报，有序地来到其他班级进行汇报交流。同学们都大方、自信地展示自己制作海报的经过，有的学生分享自己观察中的趣事，有的学生说明自己进行试验的过程，有的学生阐述了自己的研究成果，还有的学生在实验、研究的基础上提出了仍然迷惑不解的问题……一张张内容丰富、制作精美的海报，一张张色彩鲜艳的照片，一个个有意思的内容都紧紧地吸引着同学们。大家都听得非常认真，教室里不时爆发出热烈的掌声。

  “博识课——走进中科院系列课程”结束了，本次课程内容选题非常贴合三年级学生的年龄特点，观察蘑菇的萌芽、生长，小鱼、小虾在生态瓶中和睦相处，研究慢吞吞的小蜗牛的生活习性，这些内容不仅激发学生对科学学习的兴趣，还让孩子在实验中学习观察、探究并记录，能提出自己不解的问题，这些做法都培养了孩子的科学探究精神，这种体验式的学习让学生印象更加深刻。