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和恐龙的亲密接触——中关村第二小学博识课纪实:中关村校区一年级走进中科院古动物馆

【编辑】: 【日期】: 2018-11-14

 遇见很久很久以前的“我们”

——记一年级2班的第一次博识课“走进中科院古动物馆”

118日我们要去参观中科院古动物馆,两天前我们看到班主任老师发给爸爸妈妈的活动通知,就开始盼着星期四快点来吧,我们要坐大巴车去看恐龙,还有家长志愿者叔叔阿姨陪我们一起参观呢,这一刻终于来了!代老师带领我们排好队,反复叮嘱要文明参观!

 

一进门我们就被问了一个大问题“我们人类到底是怎么来的呢?”这个问题我们早有耳闻,所以立刻大声的回答“从猩猩变的,从猴子变的!”但是答案居然是: 我们最早最早的样子是小鱼,我们和小鱼一样都有一条疙疙瘩瘩的脊椎。我们叫做脊椎动物。

不知道几亿年前“我们”还是小鱼样子的时候,会不会一起排队去参观海底博物馆呢?

  

 

后来我们脊椎动物就进化成了最最威武的恐龙! 霸王龙最厉害,但是他却有最萌萌哒的剪刀手,我们现在拍照每次“耶”的时候都要举成霸王龙的剪刀手,因为我们脊椎动物几千万年前就一直举着“️”称霸地球呢!

 

再后来脊椎动物其中有一些进化成了哺乳动物,就有了我们脊椎动物最雄壮的样子--猛犸象,我们听老师讲了一个有点让人伤心的故事,有一只小象,它快要掉到河里了,它的同伴们都使劲的拉住他,不让它掉下去,大家拼命的拉它,想救它,把它的尾巴都拉断了,可是它还是被河水吞没了,变成了我们现在看到的化石,因此它也缺少了尾巴。

现在的我们就像好多小象在一起,我们要互相帮助,互相友爱,不让任何一个小象被困难抓住而掉队了。所以我们手拉手,上楼,参观;有小朋友晕车了,我们帮助她收拾书包,一起照顾她;有小朋友的水壶掉地上了,我们帮他捡起来!我们是一群友爱的小小猛犸象!

 

再再后来,又进化出了最聪明的灵长类脊椎动物,我们就越来越像我们现在的样子了!

 

 

再再再后来,我们脊椎动物中进化出来伟大的人类,就是现在的我们

 

 

 

回到大巴车上,我们好多人睡着了,梦里我们像盾皮鱼一样游泳,像霸王龙一样奔跑,像猛犸象一样散步,像阿喀琉斯猴一样荡秋千,梦里我听到老师说我们长大了可以成为一个古生物学家,去发现一块新的化石,也可以想想几亿年后我们又变成了什么样子!

这个美丽的梦,就像一粒粒种子,落在我们的心田,随着我们长大, 它也会生根发芽!

一年级2班撰稿人:邹翼俊妈妈、代晶老师

 

科学探秘:古生物博物馆参观

一年级4

在绚丽多姿、阳光明媚的深秋,中关村二小中关村校区一年级的小朋友们,于2018118日下午,参观了古生物博物馆——了解生命的起源和进化,近距离接触恐龙化石,进行古生物学的启蒙实践。

作为一年级小朋友入学以来的第一次外出实践活动,充分的准备工作自然不可或缺,老师提前就向小朋友们介绍了参观活动的主题,并进行了分组,强调了各项安全注意事项,并对参与本次活动的家长志愿者进行了培训。经过周密的计划,完善的安全保障安排,参观活动一切准备到位。

在古生物博物馆,同学们观看了3D影片,在专业老师的讲解带领下,参观了古生物博物馆的各个展区,不仅了解了古生物发展的脉络,丰富了知识,还和几万年前的恐龙等古生物化石进行了近距离接触,拓展了视野。

在老师的精心安排下,在家长志愿者们的通力协助下,这次活动安全且完满完成。这次实践课程非常系统、且生动有趣,为小朋友开启了一扇大门,启发了关于生物起源、关于进化、关于生命全方位的知识,对生命的起源和进化进行串联,激发了将来继续学习和探讨的兴趣。

下面,我们就来看看这次活动的精彩瞬间吧!

1恐龙时代

对于小朋友们来说,古生物学是一个陌生又神秘的话题,但恐龙却是非常熟悉的故事主角,进入展厅,陈列在展厅中央的恐龙化石,立刻吸引了同学们的目光。

它们曾是占领地球多少个世纪的霸主,它们怎么来的,在地球长怎么生活,又是怎么消失的,一个又一个的问题,让同学们燃起了强烈的兴趣。

古生物博物馆的专业讲解老师从恐龙的产生、种类、分布及他们的生活习性,进行了详尽的解释,并告诉同学们恐龙并没有全部灭绝,只有非鸟类恐龙灭绝了,还有一部分进化成了鸟类,小朋友们在惊呼中纠正了以往的认知。

2珍贵的化石

古生物博物管里,不仅陈列着巨大的恐龙化石,还有非常珍贵的鱼类化石、长鼻象化石等,每到一个展示橱窗前,同学们都争先恐后的细致观察,全情投入,不放过任何一个学习实践的机会。快来看看全神贯注投入的同学们吧。

 

3精彩的互动

讲解老师从寒武纪生命大爆发开始,娓娓道来脊椎动物的起源和演化,从距今五亿多年前的鱼化石到巨型的恐龙骨架,从距今两亿多年前的似哺乳动物直至几万年前冰河期才灭绝的古兽,小朋友们听得非常入神,频频和讲解老师互动。

同学们了解了很多新知识,比如鱼类是脊柱动物的起源,新生代出现了哺乳类动物等等,不但踊跃回答讲解老师的问题,还主动向讲解老师提问,展示了小朋友们善于思考的品质。

4有序的队伍

第一次参加学校的集体外出活动,又是非常有趣的古生物,小朋友们都非常兴奋、好奇,但是整个参观过程全体小朋友都听从老师的安排,不吵闹、不喧哗,管理好自己的物品,排队参观,按照老师要求完成每一个环节,没有任何一个小朋友掉队,充分展示了我们四班的纪律和风采。

既有活力,又有纪律,让我们家长志愿者们感叹孩子的成长,同时也体会到了老师们日常带领孩子们学习生活的辛苦,感谢老师们付出的爱心、耐心和真心,使孩子们不断进步!

这就是这次活动中我们可爱四班的全家福!

一年级4班撰稿人:孙嘉琪妈妈、蒯庆老师

 

 

博识课——和恐龙的亲密接触

——一年级1班《中国古动物馆》课程纪实

2018118日下午,中关村第二小学中关村校区全体一年级学生参加了入校以来学校组织的第一次博识课——参观中国古动物馆。作为志愿者家长之一,我有幸参与了整个活动的全过程。

为了彻底的保证学生们安全有序的参与活动,经验丰富的老师们在活动前一天就开会组织好志愿者家长们确定分工,同时把学生分好组,分配给对应的家长。

刚过集合时间,学生们就排队有序地从校门走出来,为了避免站错组,还贴心的为每位家长准备了对应组员的姓名照片作为对照。

 

很快,全体师生在大巴车就坐已毕,怀着好奇而激动的心情来到了古动物馆。

 

         首先我们观看了关于恐龙进化的3D教育片,先讲述了现在发现的恐龙化石,接着引入了恐龙的存在、变迁的过程。后来讲了一个小朋友的穿越到恐龙时代的故事,孩子们一下子被眼前的3D影像吸引住了,完全被带入到影片的情节中,看到恐龙接近时,本能地挥着手臂保护自己,还不时的传来尖叫声。看完教育片,校长给孩子们做了观影互动,孩子们都兴奋地作答。

看完电影后,我们来到了场馆,首先是关于人类进化的场馆,场馆中陈列着从最早的猿人,到人类各个阶段的进化印记,最后参观了脊椎动物、哺乳动物等展区,讲解员给孩子们讲解了原始人、脊椎动物等的进化知识,孩子们安静有序的听着讲解,做着互动。

圆满完成了古动物馆参观后,我们坐上大巴车踏上了返程,看着孩子们兴奋的笑容,我不禁思绪万千:博识者,学识渊博之意,而博识课的目的也就是让学生们成为学识渊博的人。一年级新生,刚刚进入正式的学校,有着他们特有的无限朝气和潜能,为了让他们能成为一个学识渊博的人,学校适时的为他们组织了这样一个非常有实践意义的活动,从活动的内容编排上可谓非常科学、合理,包括首先用3D影片赋予孩子们一个直观感受,接着是参观场馆做讲解、互动,最后还给孩子们留了挖化石的实践让孩子们亲身体会。正是一个完整的闻、见、学、行的过程,体现了学校对孩子们教育的充分而前瞻地理解与实践。与此同时,组织形式上,包括前期筹备、分工、时间安排等等,从集合时间安排到座位排次,从维持参观秩序到对孩子们的及时地安抚,从会场参观后的整理到孩子们离开时礼貌地告别,无一不充分体现着老师们的认真负责以及家长们的热心与爱心。一阵汽车鸣笛声打断了我的思绪,转眼间巴士已到了学校,我们也结束了这次充实有意义的博识旅行。

一年级1班撰稿人:张颐嘉妈妈、苏红斌老师

 

 

我校一年级师生游学古生物博物馆

——一年级3

2018118日,在班主任老师的带领下,我校一年级四个班级的二百余名同学进行了《中关村二小博识活动——唤醒我们的远古记忆》,参观了中国古动物馆。通过丰富的展品、专业的讲解和震撼的3D影片对生物进化历程、恐龙等古生物以及远古人类有了生动的印象,学习了宝贵的知识、扩展了眼界。

一、 出发:目标中生代

这是一次备受同学们期待的活动。恐龙、猛犸象、古猿人……这些屡屡出现在课本、课外书和电视节目中的角色,神秘而可爱、陌生而有趣。同学们通过综合实践等课程中的内容对古生物有了初步的了解,更加深了对古生物博物馆的期待。啊呜!我是霸王龙!我是长颈龙!出发前同学们就用稚嫩的语言交流着对恐龙时代巨大化石的幻想。

老师和家长志愿者们则为了保障此次活动殚精竭虑。老师们对交通、活动内容和人员组织等方面进行了严密的规划,家长志愿者们则从各个角度贡献才智。在老师和家长志愿者的共同努力下,活动计划成熟、准备充足,8日下午1230大巴车满载着兴奋的同学们出发啦!

二、 探秘:神奇的古动物馆

中国古动物馆位于北京市西城区,距我校约8公里。该馆由中国科学院古脊椎动物与古人类研究所创建,是中国第一家以古生物化石为载体,系统普及古生物学、古生态学、古人类学及进化论知识的国家级自然科学类专题博物馆。

大巴车一抵达同学们就迅速下车整队,前来迎接的博物馆讲解员们对同学们的纪律称赞有加。进入馆内同学们马上发现了序厅中的显微镜、化石等展品,迫不及待的观察、探讨起来。

博物馆分为两个展馆:树华古人类馆和古脊椎动物馆。在树华古人类馆中展出的是古人类化石及旧石器等,主要介绍古人类的进化历史和生活状态。讲解员用一个个贴近生活的问题让小同学们对古人类有了新的认识。人是由猴子进化来的吗?”“猿与猴的区别是什么?同学们则积极抢答,虽然有时回答不算准确,但体现出他们对科学知识的兴趣和渴望。讲解员则循循善诱,由同学们的回答情况对古人类的相关内容进行了讲解。

古脊椎动物馆是古动物馆的重要部分,也是同学们最感兴趣的部分。三层展厅分别是古鱼形动物和古两栖动物展厅、古爬行动物和古鸟类展厅、古哺乳动物展厅,中间由巨大的马门溪龙和霸王龙化石模型贯穿。一进展厅大门,同学们就被巨大的化石所吸引,讲解员则说出了令人震惊的话:你们知道吗?恐龙还活着!在沿着古生物进化历程设计的展品中间,同学们逐渐揭开了谜团。

展馆的一层是古鱼形动物和古两栖动物展区,同学们见到了各地质时期,各个演化阶段的鱼化石,包括带盔披甲的无颌类、原始的盾皮鱼类、高等鱼类化石等。最引人瞩目的是被称为活化石的拉蒂迈鱼标本。在充满化石的展厅中竟然出现了标本!讲解员说这个标本可不简单,是来自非洲的特殊礼物,也是目前国内保存最为完整的拉蒂迈鱼。

古爬行动物和古鸟类展厅中展出了各类爬行动物和鸟类化石,有我国发现的最大的淡水龟化石——南雄龟、古老的鳄鱼化石、被称为中生代的海怪的海生爬行动物、中生代的空中霸主——翼龙、中生代的霸主——恐龙、哺乳动物的祖先——似哺乳爬行动物、世界上已知最早有喙的鸟、除始祖鸟以外最著名的化石鸟类——孔子鸟等著名的古鸟类化石。同学们对恐龙的兴趣最强烈,无论是巨大的马门溪龙还是小小的始祖鸟,在讲解员的介绍下引起了同学们一次次的惊叹。作为博物馆的明星,一会儿同学们还将在3D电影中再次见到它们的身影。

古哺乳动物展厅中的化石展品展示了哺乳动物是怎样由最初的微不足道的小动物发展成为今天在地球上占有优势的种类繁多的大家族。虽然小同学们有些疲倦,但依然兴致勃勃的听讲解员介绍了猛犸象等古哺乳动物的知识。巨大的象牙化石和全景画令人感觉仿佛真的回到了远古——唤醒我们的远古记忆。

三、 惊叹:震撼的3D电影

如果说展厅中静态的化石展品用严谨的科学事实展示了古生物的发展历程,放映厅的3D电影则用生动的影像和动人的故事展现了古生物生活的片段。

四、 回味:有趣、有料的远古之旅

随着参观进入尾声,要和古动物们暂时说再见了。同学们带着化石布丁、任务手册和新奇的3D眼镜满载而归。更加充实的是同学们对古动物的认识,以及对集体活动的美好回忆。中生代、化石、孔子鸟……这些与我们日常生活看似并无关系的科学名词,像一句句秘语,对小同学们来说神秘而有趣。在这次博识活动——唤醒我们的远古记忆中,这些神秘的词语变成了一组组清晰的化石、一个个生动的故事、一段段精彩的镜头,让同学们对古动物有了直观、深入的了解。科学,这个严肃的大问题,就是通过这种转换变为涓涓细流,滋润着同学们渴望学习的心田。

一年级3班撰稿人:崔暖晴妈妈、齐莉莉老师

 

参与到活动中的家长还有话要说:

今天非常荣幸参加了二小一年级参观古动物博物馆活动,作为志愿者家长第一次走进孩子和老师的世界,体验了充实快乐的一天,感谢学校特色的办学理念和寓教于乐。

这次活动的圆满成功离不开老师的精心安排和各位志愿者家长们的鼎力配合,当然最重要的还是我们可爱的孩子们,从有序的乘坐大巴车到馆内参观,孩子们遵守纪律,快速服从指挥,不拖沓,不掉队,所有活动井然有序,有条不紊。在3D电影馆内,孩子们带上简易的3D眼镜看着生动有趣的画面,时而欢声笑语,时而惊叹连连,看到认识的恐龙会大声的叫出恐龙的名字,看到恐龙宝宝被翼龙追赶会紧张的低声说:飞起来,飞起来,为它加油鼓劲,孩子们感觉深陷其中,正在经历一场惊险刺激的冒险。紧接着是参观馆内不同古动物的化石,从起源到演化过程,从人类,昆虫,有脊椎动物,无脊椎动物,再到恐龙时代,讲解员叔叔生动有趣的讲解,孩子各个听的津津有味,在欢乐中收获更多的知识。

为活动顺利进行,各位志愿者妈妈们思虑周全,做了充足的准备,有的带急救包,有的带矿泉水,干湿纸巾,还有的带充电宝,甚至两部手机,就怕孩子们在活动中磕了、碰了、水不够喝了,想把这次活动的每个精彩瞬间用手机记录下来,作为孩子们的珍贵回忆。

从这次活动中我深刻的体会到老师们的艰辛,42个小豆包们的出色表现离不开老师们的鼓励与栽培,活动中老师们时刻关注提醒孩子们注意安全,遇到存在有安全隐患的地方会用身体隔开,挡在孩子的前面,当孩子们在听,在看,在吸收知识,沉浸在恐龙世界的时候,老师们的眼中从始至终只有孩子,几个小时下来,老师的嘴唇是干的,嗓子是哑的,她们默默的付出,辛勤的培养,在这里我代表所有的家长们对孩子们所有的老师们说一声:谢谢,您们辛苦了!

  一年级1班:武梓豪妈妈

      

2018118日,中关村二小20181班开展了第一次集体校外活动——参观中国古动物馆。感谢学校给孩子们提供了一次开拓视野,增长知识的机会,我们五位家长志愿者也非常有幸能参加此次活动,近距离接触孩子,了解孩子们的学校生活。小学生涯虽然刚刚开始两个多月,可是我们已经非常欣喜地看到这些小豆包们规则意识和集体意识的建立,无论是在坐车过程中和参观过程中,都能保持安静和有序,做到快速排队,主动问好致谢,举手提问等。在参观过程中,每个孩子都很认真地听讲,看着他们一张张求知若渴的小脸,我们都忍不住拿起相机,记录下这美好的瞬间。真心感谢苏老师及其他任课老师,孩子们的成长和进步离不开您们对孩子们的悉心教导!更让我感动的是老师们对孩子无微不至的关心和照顾,有位小朋友晕车,苏老师一直记得这件事,特意提醒孩子坐车时坐在前面,尽量减轻孩子的不适。通过此次活动,我们和1班的孩子们更加熟悉了,每个孩子都是那么聪明可爱;我们和老师们更加熟悉了,更加体会到老师们的良苦用心和各种不易;我们对二小的教育理念和学习氛围更加熟悉了,为孩子能在二小这个大家庭中学习和生活感到由衷得开心和自豪!今后我们会更加努力配合学校和老师的各项工作,共同为建设美好班级做出自己的贡献!

一年级1班:任智珩妈妈

 

20181108日下午,中关村第二小学中关村校区全体一年级师生们出发了!我有幸做为此次活动的家长志愿者之一也怀着激动的心情和孩子们一起坐上了大巴前往去动物馆。

在老师和工作人员的带领,孩子们井然有序的开始了第一个项目观看3D电影电影讲述了恐龙化石的发现、飞翔的恐龙,最吸引孩子们的是那只小恐龙通过一次次努力终于学会了飞翔!当那只小恐龙飞起来的时候孩子们激动的发出呼喊声。最后讲解员又给孩子们讲解了原始人、脊椎动物等知识。

圆满完成活动后我们踏上了返程,回想整个过程,让我这个家长志愿者的心情很受感动!第一、我们学校老师们的用心、负责。印象特别深的是观完影片后孩子们起立排队,当孩子们往外走时,我们的沈校长和各位老师在那里把椅子摆放整齐。第二,孩子们通过这两个多月的时间,在老师们用心的教导下,已经有了很大的变化。他们学会了礼貌问候,学会了积极和讲解员叔叔互动,学会了相互谦让......这些看似小事的举动将会是他们一生的影响!

真心感谢学校老师们组织的活动,感谢宝贝们的一张张笑脸!让我们度过了一个愉快的下午也和老师、孩子们学到了很多东西!我相信通过这六年的时间,孩子们一定会在老师用心的教导下展翅高飞!最后,希望学校能安排更多的活动能让更多的家长参与!

一年级1班:王若曈妈妈

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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