《自然界的共生现象与思考》

六年级十四班朱宸琳同学的《自然界的共生现象与思考》在2017年北京市科学建议奖评选中获得市级二等奖。

一、观察与发现

我从小就喜欢观察大自然，特别想知道这些动植物在地球上是怎么生活的。在老师和家长的帮助下，我从图书馆与网络查找了很多资料，发现自然界广泛存在着共生现象。

二、思考与感受

在调查了解自然界共生现象后，我深刻感受到，爱护环境、维护原生态、绿色出行，其实就是在保护我们自己；生物的适应现象多种多样，本身就是不可思议的，我们应该更多地关注与研究大自然的共生现象与规律；我们应该进一步考虑如何利用大自然的恩赐，将寄生现象转变为共栖，甚至互利共生。

三、实地考察与理论支持

我首先查阅了大量文献，找到很多资料，并归纳总结；然后去了古树园林、浅海沙滩等地方探寻大自然；在中国农业大学寄生虫与昆虫实验室进行观察与临摹标本；思考了自然界共生现象的形成原因以及对人类生活的种种启示。

四、我的收获

在课题的完成中，我慢慢养成整理资料以及勤于思考的科学习惯；我希望能对维护大自然平衡做一点贡献。