6月20日下午,三校区总共30名小营员在4位教师的带领下,一同来到航天城航天员训练的地方,进行实践体验活动。
本次参与航天员体验营的30位同学,都是在本年度的科技课程及社团和竞赛中表现突出,由社团老师推荐的参加航天体验营的小营员。
航天体验营 集体照
学生探秘体验营的感受:
五(15)许广泽
我对舱内航天服最感兴趣。
吴老师为我们讲解了舱内航天服的作用和穿戴方法,我知道了航天服是在船舱出现缺氧、受损等情况时需要穿戴的服装,在起飞、返回、对接时也需穿着。
吴老师讲解舱内航天服
同学们认真倾听
舱内航天服的主要作用是提供氧气和制造压力,使人受到保护。它重11千克,非常重,而宇航员需要在五分钟内,在无人帮助的情况下穿上它,才能去接受航天任务。
吴老师的讲解结束后,我有幸在老师的帮助下亲自穿上航天服,体验了一下,这样的体验真是独一无二啊!
试穿舱内航天服
这次活动让我对航天员的太空生活有了更深入的了解,令我记忆深刻,难以忘记!
五(15)申琪:
这次参观体验,我最感兴趣的是太空厨房中的水球。
一进太空厨房,离我们最近的桌子上有两个大球,都是绿色的。王一老师告诉我们,现在我们看到的是装水的水球。
王老师耐心地为我们讲解
大家一定很奇怪它为什么是球形的?因为圆球是装水装的最多的。
王老师还告诉我们:为了防止飞船颠簸撞坏水球,水球是用金属做的,非常结实。水球的出水口有两个,一个坏了可以用另一个。由于天空没有重力,都是靠压力来出水的。
通过王老师的讲解,我们知道了:之前杨利伟叔叔执行任务时,用的是水袋喝水,现在技术先进了,在太空待的时间长,人数又多,用的就是这种水球。
五(13)潘法昇:
这次参观实践活动,令我印象最深刻的是在返回舱内看到的真正的仪表盘和控制氧气的阀门。
赵老师详细的给我们讲解了在航天器内因为避免误操作而设成双重防线的方法。
赵老师细致地为我们讲解
例如:简简单单一个按按钮的动作,有的设成先输入行数,再输入列数,然后才能按按钮;有的设成安全销,插到那里,才能按按钮;还有的设成在按钮前面有块板,需要把板子翻开才能按按钮。
阀门旋钮也是一样,一个旋转动作需要先把旋钮提起来再转。
能够设想的这样细致周到,真让人佩服!
同学们亲自体验
本次活动是学校为科技社团优秀学生争取的实践体验活动:
小营员们到中国航天员训练中心,体验航天员的训练;
在老师们的帮助下穿上舱内航天服
合影
像航天员一样做测试;
品尝航天食品;
了解航天科技……
相信经过本次航天员实践体验活动,小营员们对祖国的科技进步有了更深刻的感受!小营员们体验到了航天员们的科学训练,增强了民族荣誉感,心中热爱科学、崇尚科学的种子一定会更快茁壮成长的。