“国培”走进中关村第二小学

《品德与社会》课程是小学中高年级开设的一门以儿童社会生活为基础，促进学生良好品德形成和社会发展的综合课程。

课堂上，王婧老师给学生创设了不同的学习情境：既有比赛情境，激发学生的情感参与；又有问题情境，引发学生的情感体悟；还有实践情境，推动学生的情感升华。王老师注重引导学生从生活需要出发，站在动态发展的角度，客观地看待各种大众传媒。注重引导学生合理选择、各取所需、服务生活，让课堂所学帮助学生更好地参与到社会生活中。

《月下桨声》课文内容与学生实际生活距离较远，付雪婷老师开课便创设水乡的情境，用优美的语言和动人的画面将学生带到课文情境中，拉近了学生和文本的距离。

新的课程观认为“世界是学生的教科书”，课堂教学要具有开放性。付老师善于用教材去教，能依据课程标准，适时开发和利用课程资源，适时引入课文原文拓展学生的阅读视野，深化学生的阅读理解。

课堂最后引导学生领悟“一点红”的象征意义以及如何把握文章的线索，体现了老师解读教材的深度以及对语言的重视。

每次培训的课后，教学副校长李兰瑛都会以课例为依托，进行专题系列讲座，使每个团队都收获颇丰。