学会阅读 享受阅读主题教学活动报道

“涵养情怀  静待花开”

——学会阅读  享受阅读主题教学活动报道

在这书香四溢的五月，“涵养情怀  静待花开——学会阅读 享受阅读主题教学活动”于5月20日上午在中关村二小华清校区的报告厅如期举行，这也是学校“悦读 幸福”读书节系列活动之一。参加此次活动的有特级教师、教坛“常青树”康静涵老师、中关村二小的杨刚校长、李岚英校长、王迎新校长、陈晖主任、马北红主任，以及学校各学科领导和83位语文老师，与此同时还热情邀请了三校区共36位家长代表。

本次教学活动分为两个阶段。第一阶段先是观摩了两节导读课，分别是由二小的王建春老师执教的阅读导读课《了不起的最佳小狗拍档》和特级教师康静涵老师执教的绘本导读课《我想去看海》。 活动的第二个阶段，是结合两节课针对“让学生学会阅读、享受阅读”的活动主题进行的研讨交流。

康静涵老师和孩子们的第一次课堂，她们是那么默契开怀。康老师用富有感染力的语言创设了生动的情境，巧妙自然地把孩子带进跌宕起伏的故事里，几个环节，几个问题，几点想象，孩子们置身小鸡卡梅拉的角色中，散发的都是阅读的渴望！课堂上孩子们自信的表达，丰富的想象力，这样的阅读课堂真是幸福美妙！

王建春老师不只是启发，引导，他有一句话：你的结局让我想起了我的故事。可不可以引导孩子，我的故事可不可以写在结局里。他在告诉每个孩子用自己的情感经历去解读一本书，去建设一个故事。一本书，要找对一个人，希望那个人就是孩子自己。

在研讨过程中，两位老师的精彩导读课给大家留下了深刻的印象。首先是老师们畅谈了自己的感受。老师们谈到，康老师的绘本导读课让孩子们在童年时代就奠定的高品位的阅读，让他们从这里开始爱上阅读，学会阅读，享受阅读。其中张晓岚老师激动地谈到：“今天领导、老师、家长、学生齐聚一堂，共同关注、参与、实践语文教学改革，这种氛围真好！感觉真好！在跟随康静涵老师学习研究习作教学理念的几年中，使我懂得了教改之路上要真上，即：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。通过今天的导读课又使我感到两个真，即：真追。必须紧追康老师的学习研究实践的脚步，穷追不舍，否则就会落伍；真学，学习康老师对语文的热爱；不断突破自我，敢于创新、勇于实践的精神。”

家长们也是感触颇多，有的家长谈到“有图书的滋养的孩子无疑是幸福的。就像刚才康老师的绘本导读课，在大部分孩子都已经读过这本书的情况下，康老师引导孩子去观察绘本的细节，讨论故事的走向。这种共读和群读活动，和孩子自己读书的感觉是很不一样的。特别希望学校能够多多和家长沟通，让家长也能够参与到学校的阅读活动中来。让所有的孩子都爱上读书，成为一个幸福的人！” 

    在活动的尾声，我们通过一段视频一起回顾了学校几年来语文教学、语文老师和孩子们的变化和成长，主持人代表二小的语文团队康老师多年来的言传身教、呕心指导表达了深深的感激之情。

活动的最后，李校长和杨校长分别谈了自己的感受，对此次活动给予了极大肯定，并且还向所有的参会者赠书留念。

桃红李白春暖花开，围绕这个核心理念，二小对孩子实施开放式教学，引领碰撞，让孩子学会阅读，懂得欣赏，理智倾听，智慧评价，在小学人文学科阶段做一个真正幸福的人，丰富的人！