校际交流 让习作教育润心田

校际交流 让习作教育润心田

——康老师工作室纪实报道

2015年5月25日，康老师工作室和语文备课组的教师们在陈晖和马北红两位主任的带领下来到了上庄中心小学，与一同前来的楼梓庄小学的教师们一起进行校际间的教学交流研讨活动，探索语文教育改革的真谛。

一踏进上小的大门我们就被引导老师热情洋溢的笑容感染了，走进教学楼，浓浓的书香氛围让我们驻足流连，孩子们的书法作品让我们为之惊叹！

本次校际间的交流由四位老师献课，他们课型不同、风格迥异，却同样精彩。

第一节课是上庄小学赵老师执教的二年级写话课《把“画儿”变成话》。

精彩看点：欣赏在一颦一笑之间，扎根于孩子们的心田。从面带微笑的陪着孩子们欣赏他们的画儿到肯定孩子的点滴进步，都能让听课老师感受到赵老师对孩子们的真心欣赏。孩子们也在老师的感染下懂得了去欣赏同伴。在二年级孩子们交流的过程中，我们随时都能听到他们对小伙伴的欣赏，如：谁的声音洪亮、谁的书写漂亮、谁的表达精彩……我们有理由相信，这样的课堂是幸福的，这样的老师是幸福的，这样的孩子更是幸福的。

第二节课是上庄小学李老师执教的六年级习作课《忘不了》。

精彩看点：课前准备设计巧，无痕指导实在妙，讨论发言现真实，自然自信水平高。老师通过播放孩子们六年生活的照片集锦，让学生们一下子进入了情境。孩子们的交流也是情真意切，情意浓浓。他们能够落落大方的去欣赏、去体会，听课的老师们也深深地感受到了孩子们对小学生活的留恋，对老师、对同学、对学校浓浓的爱，和强烈的希望留在同学的文章里，记忆中的真实情感。

第三节课是李薇老师执教的微影评的创新课《月神》。

精彩看点：把握时代脉搏，创新微型写作，拓展教学视野，引导深入思考。李老师的课形式新颖，设计巧妙，不断发展学生思维。课堂教学游刃有余，能够随机应变，顺势引导，呵护孩子的心灵，关注不同孩子的发展。

第四节是楼梓庄小学齐亚杰老师执教的阅读课《丑小鸭》。

精彩看点：师生合作学童话，热情洋溢把生夸，争先恐后来发言，和谐课堂顶呱呱。齐老师的课非常重视词语的积累和运用。能够以读代讲，创设情境，角色转换，充分调动学生的内心情感。

课后三所学校的老师们争相发言，交流自己的心得和收获，区教研员和康静涵老师也针对四节课做了精彩的点评，留下了一段段经典的语录。

1.         要写真实的生活。

2.         要有真情的涌动。

3.         要有思维的发展。

4.         要有表达的冲动。

5.         要有愉快的体验……

参与活动的每一位老师都在听课中学习着，交流中收获着，在改革中发展着。