夯实基本功 为促进学生发展服务

——记第二届北京市小学教师基本功培训和展示活动启动仪式

9月17日第二届北京市小学教师基本功培训和展示活动启动仪式在我校华清校区举行。来自全市各区县的150多名教学领导、教研员、教师代表参与了此次活动。市基教研中心小语室主任张立军、李英杰老师，北京教育学院宣武分院的闫勇老师针对此次活动先后与大家进行沟通。我校多名语文教师参与了此次培训。

      张立军主任发言的主题是《语文学科教师教学基本功培训内容与要求》，从专业知识、专业能力两大方面进行讲解。其中专业知识包括：语文学科知识和语文学科教学知识两方面的要求。语文学科知识要求教师掌握一定的文学文化知识和语言知识；语文学科教学知识要求教师应该掌握《义务教育语文课程标准（2011年版）》、教材、教学方法与策略、教学评价相关的知识。专业能力方面要求具有以下四种能力：学科专业技能、教学设计与实施的能力、教学反思的能力、现代教育技术的运用的能力。张主任的讲解使我们对小学语文教师基本功的内容和要求有了清晰、具体的认识。

                      全面强调说课要领

李英杰老师从三方面就基本功展示中最重要的环节说课进行了具体的培训。首先是教师基本功展示活动的背景，本届活动的主题是“促进学生发展”，其目的是展示教师基本功。在培训如何进行说课展示环节时，李英杰老师结合许多成功的说课案例讲解并指导教师如何从六个方面进行说课展示（即：指导思想与理论依据、教学背景分析、教学目标及重难点、教学过程、学习效果评价设计、教学设计特色说明），深入浅出的讲解不仅使大家对说课本身有了更深入的理解，也学习了如何规范、严谨、科学有效的说课方法，使说课各环节间相互关联，层次清晰，重点突出。

科学解读教学内涵

北京教育学院宣武分院的闫勇老师做了题为《知识、技能为哪般》的培训。在讲解小学语文教师应具备哪些内功、外功后总结到：促进学生发展，提高教学实效是基本功展示的终极目标。

                        潜心学习积蓄力量

我校语文备课组的17位老师也到场认真聆听学习，大家深深感到做一名学科知识丰厚，学科技能扎实过硬的语文教师并不容易，但要提高教学实效，为学生发展服务就必须努力提高自身基本功，适应时代和教育发展对小学语文教师的要求。为此我们都需要继续不断地学习充实、锻炼提高。