聚焦品德课堂 引领学生生活

聚焦品德课堂  引领学生生活

2012年4月24日，海淀区小学品德学科教研活动在中关村二小华清校区圆满完成。来自我区各个学校的几十位品德教师，在学科教研员张玉兰老师的组织、引领下，共同聚焦品德课堂，携手引领学生生活。

活动伊始，我校的王婧老师和四年级12班的同学们共同完成了一节四年级的《品德与社会》课《小窗口 大世界》。“品德与社会”是以学生社会生活为基础，促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程。学生的现实生活对其品德的形成和社会性发展具有特殊的价值。王老师先以新闻发布会的活动为切入点，接着又巧妙地借助各种新闻信息帮助学生认识、了解多种多样的“小窗口”以及它们的发展历程。课堂的最后，王老师给学生创设了一个开放的、真实的社会生活情境，引导学生进行自主体验、自主建构，使学生的品德形成和社会性发展真正源于他们自己对生活的体验、认识和感悟。四年级12班的同学们积极参与到生动活泼的课堂活动中，会倾听、善思考、乐表达的他们，在一系列师生、生生的互动中了解了丰富多彩、千变万化的大世界，学会了使用不同的“小窗口”服务于自己的社会生活，也深切地感受到社会的不断进步与发展。

第二节课是由我校一年级7班的小同学们与来自海淀区育鹰小学的郝淑丽老师一起完成的，学习内容为一年级的《品德与生活》课《我有一双明亮的眼睛》。“品德与生活”课程是以学生的生活为基础，以培养学生热爱生活、乐于探究，形成良好品德为目标的活动型综合课程。课堂上郝老师设计了一系列相互关联的体验活动，一年级7班的同学们虽然年纪小，但参与课堂活动的热情高，敢想敢说的他们给听课老师留下了深刻的印象。课堂上，他们用自己的大眼睛细心观察到场的每一位老师，然后用心参与了“用不同密度的织布挡住眼睛观看同一幅图像”的活动，从中感受到了眼睛的重要性。当他们发现自己的视力情况与今后的职业理想密切相关时，人小志气高的他们深深地感受到保护眼睛对于自己一生都具有重要意义。

品德课程是“育人为本”的教育，引导学生热爱生活、学习做人、参与社会是课程的核心。一上午的教研活动，不仅让所有参与活动的校内外老师们认识到紧密联系学生生活、情境教学以及体验学习的重要意义，也让我们相信，我校的品德课堂一定会成为学生体验生活、参与社会、道德成长的有效过程。