基于学科核心素养的教学思考 ——第三届“紫藤杯”青年教师基本功展评纪实

为进一步提升广大青年教师的教学能力，搭建青年教师成长平台，提高教师育人能力，中关村第二小学于2019年5月举办第三届“紫藤杯”青年教师基本功展评活动。23日 科学、信息分会场的活动如期举行。本次活动以加强青年教师教学基本功训练为着力点，培养青年教师爱岗敬业、严谨治学的态度，进一步激发广大青年教师更新教育理念和掌握现代教学方法的热情，助力青年教师的专业提升。

信息技术学科的三位教师，教学设计都是围绕信息技术核心素养和学科德育展开的。坚持立德树人的课程价值观，培养具备信息素养的中国公民，引导学生理解信息技术应用过程中的个人与社会关系、思考信息技术为人类社会带来的机遇和挑战、履行个人在信息社会中的责任和义务，帮助学生成为优秀的技术使用者、创新的技术设计者和理性的技术反思者。

于敏老师  《我心目中的超级英雄——实施完成我的画》

郑翔宇老师  《冬奥会徽——图形的选定和移动》

王爽老师  《流浪地球——构思创作我的画》

科学学科的两位教师，教学设计主要是围绕着核心素养中的科学精神展开的。通过教学，使学生在学习、理解、运用科学知识和技能等方面，形成价值标准、思维方式和行为表现。具体包括理性思维、批判质疑、勇于探究等基本要点。

郝新怡老师  《简单电路》

朱琳老师  《用水测量时间》

　每位参赛老师在赛前精心准备，立足于本学科核心素养基本要求，同时大胆创新，充分挖掘课程要求与教材内容，展示了自己独特的教学方法与教学过程，以饱满的激情参与到说课比赛中，展现了我校教师良好的专业素养。

海淀区信息技术教研员金文老师给予了高度好评，她说从教师说课的情况上看，体现了以下特点：说课教师教学理念比较新，能够创设符合学生实际生活的学习情境来激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性，形成了以学生为主体、教师为主导的“双主教学模式”；关注本学科教学特点、通过情境创设调动学生参与课堂实践活动的积极性和主动性，对教材分析到位，学情把握准确，教法的选择贴近学生实际。

通过展评活动，青年教师们再一次深入地学习了学科育人指导思想，强化了新版教学设计的使用与实施，促进了自身专业素养的稳步提高。