夯实知识要点，科学落实评价方案

2018年11月6日上午在中关村第二小学中关村校区，中关村学区的信息技术教师以及中关村二小的一部分来自各个学科的教师，进行了一场别开生面的培训。本次活动由沈耘副校长主持，姜芳博士主讲。

培训主要围绕着教师教学评价展开。不同于以往的讲座式教学方法，这次教研过程中，姜芳博士带着老师们进行了一次“实战训练”。

从“明确的目的”，“清晰的目标”，“精湛的设计”，“有效的交流”，“学生的参与”五个维度上，老师们进行了细致的讨论，并对于形成性评价和终结性评价的作用进行了深入的分析。在姜芳博士的指导下，老师们对于学习目标与评估方法的匹配形成了全新的、科学的认识。让老师们更加惊喜的是，这些科学的认识通过本次教研，还形成了十分清晰的表格梳理。这对于之后老师们的评价方式落实，形成了有力的帮助。

接下来的选择题命题练习，更激起了老师们的积极性。从“实战策略”开展的练习，让老师们动起手来，对教学目标进行了一次实打实的评价设计。老师们开动脑筋进行评价题目的开发，然后再分享与交流。通过实例的生成与改进，姜芳博士带领着老师们完成了一次完整的评价方案设计。

单项选择、判断正误、匹配、填空、简答。每一类题目如何命题？如何切实的对知识点进行考核？如何设定科学的评分标准？这些问题都在教研过程中得到了解决。

这次教研活动，不仅让中关村学区的信息技术老师们体验了一次头脑的风暴和技能的锤炼，更让中关村二小参与到活动中的多学科老师们也得到了教学能力的提高。不同的老师们在教研活动中针对本学科的特点也进行了交流，通过多学科的融合与提升，教学技能的不断精进与提高，相信老师们在之后的教学评价设计中，一定可以更加科学有效，为学生们的学习过程提供更加多元化的评价，让学生享受更加高端的学习资源。