追寻“天问”，旅居荧惑——记北京市海淀区中关村第二小学“天空探索”综合实践课程之创意设计火星探索基地

随着“天问”号火星探测器的发射，中国的火星探索之路已经开启。未来人类何时可以在火星长期停留开展探索与研究？中国的火星探索基地应该怎样建设？带着这些问题，2020年12月7日，中关村第二小学中关村校区和百旺校区的四年级全体同学迎来了期盼已久的 “天空探索”综合实践课程之创意设计火星探索基地。该课程由北京市海淀科普教育协会和中关村第二小学共同设计。

课前在老师的带领下同学们一起整理 “天空探索”综合实践课程的探索科学箱。

从祖国探索火星出发，同学们化身宇航员、科学家，为了在火星进行深入的探索与研究，未来需要在火星表面建立科研实验基地。基地的建设需要考虑人的基本生活需要：氧气、食物、水源、废弃物处理、居住空间等；还要考虑基地运作的需要，如能源、通讯等等；同时还要关注火星的地理环境与前往火星的运载火箭的运输条件。

了解火星基地设计的任务和需求后，同学们结成了学习小组开始设计自己心中的未来火星探索基地。

完成基地的初步规划与设计后，各组同学使用探索科学箱中提供的创意设计套材，开始制作火星探索基地模型，将自己设计的基地展现出来。

很快各组的火星基地开始初具规模。

科学研究成果、探索与发现的奇迹，科学分享会开始了，同学们 创意物化的成果、创设基地中各项问题的解决、小组沟通与合作的困惑、畅想未来继续探索的方向，分享交流与相互学习成就了科学分享会快乐学习的海洋。

经过评选，优秀的小组作品，陈列在我校本部教学楼的三层、四层的儒学与科技展区进行展览。其他年级的学生可以前往参观，共同了解关于火星基地的探索与建设。

在欢乐的设计、交流与制作中，短短的两节课时间很快过去了。留给孩子们的是关于火星探索未来的无尽畅想；同伴间的默契与协作；对未知问题探寻的方法与步骤；同时也唤醒了一颗颗求知与探索之心。