我是科学调查员—综合实践个性化成果征集令
安全使用家用电器
正确使用家用电器会给我们生活带来便利,但使用不当会存在很多安全隐患。这个暑假你就可以大显身手了,和全国的同学们一起参加主题为“安全使用家用电器”科学调查体验活动。做一个小小科学调查员,经过研究、思考生成你的个性化成果!
在我们生活中,家用电器是每天都要接触的用电设备,那么我们作为当代青少年应该掌握哪些用电常识?如何安全使用家用电器?能为安全用电做些什么呢?快快开展调查,提交数据吧!
科技教育中心
2019.6
体验活动一:思考问题
1.
你知道电是如何进入你家的吗?电进入你家的导线有几根?
分别是什么线?他们之间的电压是多少?
2.
电能表的作用是什么?你会读电能表吗?
3.
你家有哪些家用电器?它们是如何接入电路的?
4.
你家有几种插座?分别有什么特点?
5.
你了解在家庭用电中会发生什么事故吗?
发生这些事故的原因是什么?
请同学们针对上述问题与家长进行讨论,必要时在家长的陪同下观察家庭电路的组成,登录网络查询家庭用电相关资料。
体验活动二:科学调查
调查1:用电高峰时电路中的电流
1)
找到你家电能表,仔细观察电能表上最大额定电流是多少?最大额定电流是指家庭用电高峰时,允许工作用电器的电流总和最大值;
2)
查看家庭用电器工作的铭牌,找到它们正常工作的电流,记录下来;
3)
算一算调查期间家庭同时工作的用电器电流总和是否超出电能表上的最大额定电流。
用电高峰时电路中的电流调查表
电能表最大额定电流(安):
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电器名称
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数量
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正常工作电流(安)
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调查2:家庭电路导线的绝缘情况
1)
检查家庭电路中外漏导线,用电器电源线和移动电源插排导线的绝缘皮有无破损、鼓胀情况;
2)
检查用电器电源线有无长期处于过分弯折状态情况
请将上述检查情况记录在下表中。
家庭电路导线的绝缘情况调查表
!!注意:调查时确定断开电源,有家长协助!!
调查3:用电器工作环境调查
1)
查阅家用电器使用说明书,了解常用电器的工作环境;
2)
检查用电器周围散热环境是否良好,周围有无易燃、易爆物品;
3)
检查电源导线有无明显发热现象;
4)
用电器有无工作状态不稳定的情况。
用电器工作环境调查表
电器名称
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电器工作环境情况
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处理方法
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散热环境
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导线
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电器工作稳定情况
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温馨提示:
1) 调查时须有家长陪同协助!
2) 调查散热环境时,先查找用电器的散热位置,了解其散热方式及散热效果,本调查主要以观察为主。
学生提交资料说明
同学们,相信你们在参加完青少年科学调查体验活动后,一定有很大收获、思考与感想。请把你们的调查数据和实验报告在活动主题网站进行提交吧!
提交方式:
(一)活动成果全国提交:提交数据
登录网站(www.scienceday.org.cn)或直接搜索“青少年科学调查体验活动”进行学生个人注册、登录、填写个人信息、完成数据上报。
(二)活动成果提交:个性成果页
Ø 电子版成果提交:
同学们请在暑假前三周尽快完成调查研究,并将成果页拍照提交到学校科技教育平台中,科学老师随时推荐分享优秀创意;
Ø 纸质版成果提交:
开学后以班级为单位提交成果页,学校将开展班级、年级、校级成果展示及表彰,期待你多姿多彩的作品!
(成果形式:手抄报、思维导图、研究报告等不限)
注:研究报告需包括基本的信息:
实验目的
实验方法
实验过程
实验数据
结果分析
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