课程建设

走进自然探究世界——科学公园系列课程《科学公园》第一次课开讲啦

【编辑】：【日期】： 2018-09-20

中关村二小科技嘉年华在秋高气爽的9月开始啦！

科学公园系列课程成为了最受孩子们期待的项目。科学公园是专门为我校五年级学生科学探究实践设计的课程。致力于让孩子们远离喧器的闹市，来到空气清新、宁静怡人、有山有水、有花有草的大公园中，在公园中观察、发现、求知，在大自然中探索科学的奥秘，在动手实践中检验科学的道理。

9月14号下午，《科学公园》第一次课分别在中关村校区、华清校区和百旺校区开讲啦！

班级研究主题

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意大利科学家伽利略曾说:“真理不在蒙满灰尘的权威著作中,而是在宇宙、自然界这部伟大的无字书中。”

开学伊始，科学公园走进了五年级的科学实践课，将同学们带入了奇妙的科学世界，领略科学的神奇，探究科学的奥秘，让我们懂得了如何学科学，怎么做实验。

课上，老师介绍了成为科学家的必备条件—学会观察、科学思考、大胆论证。科学家并不是我们印象中“顶着爆炸头，带着瓶子底儿那般厚的眼镜，手里拿着五颜六色的神奇药水，行动诡异的神秘人”。他们通常是一群外貌上的普通人，但具有科学思维方法的超人。科学家们可以从生活现象出发，用发现的眼光审视身边花草树木、雨雪云雾、阴晴圆缺和衣食住行，身体力行地参与到探索世界、改造世界的行动中，发现问题、作出假设、设计实验、发现规律、得出结论，用于创造美好的世界。

仅仅具备思维方法只是成为科学家的基本条件，还需要动手实践。老师分别带领五个班的同学们做起了不同的五个课题：公园常见树种枝干含水量研究、生物界形态与色彩的保护研究、植物叶性状与共存关系的研究、不同防晒霜隔离紫外线效果差异探究、蚂蚁食性偏好研究。老师们详细地讲解了关于各个课题的背景知识。同学们听得专心、记得认真，还会时不时地向老师提出不懂得问题。课上完了，同学们意犹未尽。后续还要去奥森进行实地操作，记录实验数据并分析得出实验结论。同学们对即将到来的户外科学实践都非常兴奋。