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专家引领,教师提升——科学新教材,教学新研 究海淀区小学一年级科学教学研究活动在中关村二小百旺校区举行

【编辑】: 【日期】: 2018-04-23





科学课上---生活问题、现象观察、认真记录、分析描述。水的溶解现象是生活中常见的一种现象,但如何让一年级学生真正观察到溶解现象,记录过程,再用科学的语言表达出来,这就是一门值得推敲与探讨的教研课题,今天在中关村二小百旺校区一年级科学开放课《它们去哪里了》就给大家带来了很多思考。



2018412日,中关村第二小学百旺校区迎来了海淀区一年级科研项目组的老师,本次活动主要围绕一节研究课和两位教师的说课展开。海淀区小学科学教研员王思锦老师主持了本次活动,我校沈耘副校长及海淀区一年级科学教师参与此次教研。



活动第一项,我校张涛老师进行了现场课展示,他执教的内容是一年级科学《它们去哪里了》。课程从生活实际出发,通过泡腾片放入水中的实验激发学生兴趣,带领学生探究盐、红糖、小石子放入水中的观察活动和溶解实验,后续启发学生用天平证明水中溶解的盐粒依旧存在于水中的实验。整节课生动有趣,学生探究兴趣浓烈,课堂气氛活跃,教师在学生探究过程中对学生进行详细的指导。


为了让一年级教师对新教材、新课程有更深的理解,课后科学教研员王思锦老师还带领大家进行了深入的研讨,强调了现阶段一年级科学课的重点核心,围绕学生的比较分析能力、描述归纳等科学思维进行培养。课程中聚焦话题环节提倡真情境下的问题引入,并且选择与核心概念密切相关的典型问题,简化情景。深入评课后,王老师结合课程着重分析了物质科学领域的学习特点:让学生从生活现象中发现科学事实,提出可以探究的科学问题。

交流讨论

活动的下半场,北大附小石润芳老师和东北旺中心小学张嘉媛老师分别对第二单元《动物》进行了细致的说课。两位老师分别从组织教学策略、课堂内容设计、观察记录方法、梳理汇报顺序、建立核心概念各方面对老师们提供了宝贵的建议。

本次活动吸引了海淀区青年教师前来参加。老师们聆听现场课,受益匪浅;共同学习新教材,为今后的课堂教学指明了方向。相信这样高效的教研活动,能够帮助老师们对一年级学生有更多地了解,为顺利开展课堂教学提供新思路。



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