青春的讲台，绽放不一样的色彩

像每一次期待语文康老师工作室活动一样，4月的最后一周，语文老师又迎来了我们的老朋友、老专家、老导师。与此同时，还有几位年轻教师更加期待此次活动，因为本次活动的主题是“同课异构，促新教师成长。”由赵畅、张丹丹两位新教师进行三年级《七颗钻石》同课异构教学。

张丹丹老师首先帮助学生梳理小姑娘找水的过程，从而体会童话故事的神奇，引导学生感知童话丰富的想象力，进而体会爱心的力量，激发学生阅读童话的兴趣。张老师课堂上的沉着、稳重，俨然看不出这是一位刚刚步入工作岗位的年轻教师。

赵畅老师在课堂上，她那甜美的声音、及时激励性的点评，把学生带入了美好的童话世界。鼓励学生质疑、解疑，展开想象补白创编故事。在了解童话故事的特点后，引导学生课后可再次重温《安徒生童话》，激起了学生阅读的兴趣。

在好书推荐的环节，又一位年轻的张曼老师给大家带来了澳大利亚作家朗达·拜恩的作品《秘密》，一本心灵激励的书籍。全书都在讲一个“秘密”，而“秘密”的精髓在于“吸引力法则”——你决定你的思想，你的思想决定了你的生活。用良好的心态来面对生活，生活自然会给你一个正面积极的回馈。满满的正能量浸润着每一位老师的内心。

康老师、王校长、马主任，分别对两位年轻老师的个人素质给予了充分的肯定。随后，康老师进一步在基于两节课设计的基础上，分别进行了深入地指导。张丹丹老师的课在读好童话的同时，继续挖掘想象点，大胆地创编讲童话；赵畅老师在创设情境的基础上，进行读写结合，进一步走近童话。同一篇课文，完成不同的教学目标，但殊途同归，都旨在学生语文综合素养的提高。在会的老师在交流中给予了两位老师更多的启发和思考，相信他们会不断完善教学设计、提升课堂驾驭能力。

年轻教师在二小是强有力的新生力量，在专业成长的路上，更加需要专家的引领。在康老师和语文团队的带领下，相信他们会很快绽放出不同的色彩。

(于亚静 报道)