中关村二小举办“国培计划（2017）”项目培训

2017年12月22日，伴着冬至暖阳，“中小学教师国家级培训计划”（简称“国培计划（2017）”）的师生们走进了中关村二小，她们是来自云南的小学骨干音乐教师和首都师范大学音乐学院的硕士和博士生。半天的时间里，二小艺术社团的教师们通过艺术教育理念讲解、全年级课程展示、精品展演的方式，从整体到细节，从抽象到具体，为培训的师生们立体化地呈现了二小的艺术教育成果。

音乐教师刘晓云全面系统地介绍了中关村二小的艺术教育历程。首先，通过独特的校本课程，在艺术教育上二小力争做到“有教无类”。校本课程是二小教师结合小学低、中、高年级学生发育和学习特点而自行研制的，是课内艺术教育课程。艺术社团的老师们常说，“学生可以没有学习乐器的天赋，但学校艺术教育要辐射到每一个学生，让每个学生都能掌握、喜爱一种器乐”。这种普及性乐器学习，一方面给予每位学生均等的接触学习机会，另一方面，也为后续的阶梯式艺术教育奠定了坚实的基础。

刘晓云老师介绍学校开设的艺术校本教材，可以自豪地讲，二小的每一位学生都熟悉一项乐器。一二年级是打击乐，三四年级是排箫，五六年级是尤克里里。

二小的老师勇于改革、大胆创新，将国家课程、地方课程有机整合而成的校本课程，现场的师生们非常感兴趣，主动交流，汲取经验

其次，尊重学生个体差异的艺术社团。这属于课外教育，主要利用放学后一小时时间。通过特色社团进一步培养学生艺术学习兴趣，一方面为特别需求爱好的学生搭建专业学习平台，另一方面，通过强化学习，艺术社团可以为二小艺术教育金字塔的塔尖输送人才。目前，包括艺术社团在内，学校共开设了170多个兴趣组，基本实现了学生特别需求的“全覆盖”。

每个年级选取一个班级，开展现场观摩课，立体化展示了二小特色社团成绩，给在场师生们留下了深刻的印象。

刘老师分享特色社团的创办经验，以及不同年龄段孩子们的乐器普及经验

再次，打造专业的金帆银帆乐团，让同学们“走出去”做自己的榜样。学校陆续创办了金帆交响乐团、金帆舞蹈团、银帆合唱团和银帆行进管乐团，这已成为了学校艺术教育的缩影。学校鼓励并支持金帆银帆乐团“请进来”“走出去”，“请进来”是指聘请顶级的大师级教练，“走出去”是指参加国内外的演出和比赛。多样化的艺术教育不仅培养出了一批批茁壮成长的艺术专业种子，也让二小收获了鲜花和掌声。2015年1月大型舞剧野斑马的成功演绎，成为中关村二小金帆交响乐团、金帆舞蹈团、银帆合唱团338名学生在艺术之路上的一个重要里程碑，同时野斑马演出已逐步发展成为中关村二小艺术教育的特色品牌。当天，在场师生们还观看了两个社团的专业展演。

在合唱排练厅，银帆合唱团的队员们三首歌曲唱下来，天籁之音尽显国际水准

在交响乐团排练厅，郭老师指挥金帆乐团为在场师生们演奏了《野斑马》片断，气势恢弘，震撼全场

中关村二小艺术教育的独特培养模式、团队管理模式和立体直观的教学经验，为“国培计划（2017）”的师生们打开了一个全新的视野，相信会为一线教师的教学工作以及音乐学院学生的艺术学习过程提供良好的实践借鉴和理论指导。